2007年9月26日   星期三

我院建校已经62年，漫长的征途上谱写了辉煌的历史乐章。回顾以往，豪情激荡；喜看今朝，热血澎湃；展望未来，信心满怀！

刚刚结束的教育部本科教学工作水平评估专家组认为我院继承“无私奉献，服务祖国和人民”的光荣传统，秉承“艰苦奋斗，锲而不舍，求真务实，拚搏进取”的承医精神，各项事业取得了长足进步，为区域经济和社会发展做出了积极贡献。肯定我院办学主要成绩是：一、办学指导思想明确、定位准确；二、师资队伍建设措施得力，整体素质较高；三、教旭俄基础设施逐步完善，教学条件显著改善；四、积极开展教学改革、实现人才培养目标；五、教学管理体系规范、质量监控措施得力；六、重视思想政治工作，形成优良校风学风；七、毕业生质量较高、社会声誉良好。办学有两大特色：一是继承光荣革命传统，扎根山区，艰苦创业，为基层培养应用型人才；二是国内较早开展实验教学体系改革，着重培养学生创新能力。

为了让我院广大师生迅速了解这次教学评估结果和我院发展历史，特出版两期专刊。

报告文学《医学院在腾飞》是院党委常委、宣传部长赵淑云亲自策划，特邀原承德市委宣传部副部长兼《承德市报》“总编”、市文联退休领导干部、中国作家刘长满执笔，经由院党委书记刘永平等多位院领导出谋划策、审核把关。刘长满怀着对我院持有的深厚感情，抱病采访了已调走的原院长高福禄与党委副书记王振方、张东旭，对副院长张一模进行电话采访，对老院长王钰进行了家访，采访了离退休的专家教授，召开了中层领导干部座谈会，电话采访了在外地工作的优秀毕业生，阅读了院领导有关重要报告和数十万字的院史有关内部资料，翻阅了本报自创刊以来的全部报纸，掌握了大量第一手资料，历时半年与赵淑云部长共同研究，反复核实，几易其稿，真可谓众人心血之集成，严谨求实，生动可信。

此稿压缩稿（5000字）曾刊登在《中国教育报》8月16日“人文阅读”专版，通栏标题为《“承医”新姿展塞北雄关越――承德医学院腾飞发展纪实》。第一稿（11000字）于教师节（9月10日）那天发表在《承德日报》第一版转第三版整版，并在一版、三版分别配发了新校区新貌和院领导班子照片。

教学评估结束了，我们要以此为契机和动力，在新的起点上，迎接新的挑战，发扬成绩，找足差距，戒骄戒躁，再接再厉，继续努力，始终不渝的坚持以教学工作为中心，狠抓教学质量工程，深化教学改革，提高学校整体办学实力，为把承德医学院办成具有自身特色的，高水平医学院校而努力奋斗！

避暑山庄风光美，承医新校尽芳菲。

引来凤凰千千万，争奇斗艳落塞北。

悬壶济世凌云志，救死扶伤惠人类。

天下桃李赛华佗，绘得杏林春岁岁。

承德市是闻名世界的历史文化名城，坐落其中的避暑山庄和外八庙是世界文化遗产。在战争年代诞生的中国医科大学四分校就是在这座美丽的城市中成长、壮大，发展到今日的承德医学院。她整整走过了62个历史春秋，历经抗日战争、解放战争、抗美援朝和建国后的风雨洗礼，经过自身两次大搬迁，终于在改革开放的大好年代里建设成塞北山区一所规模恢宏、崭新的省属高等院校。

2003年，在全国二十几所医学院校申请硕士学位授予权的激烈竞争中，承德医学院顺利通过国务院学位委员会的审批。从2004年开始，面向全国招收硕士研究生，2006年招收五年制临床医学专业外国留学生。现有在校生6001人。其中，硕士研究生76人，巴基斯坦、阿富汗、英国留学生53人。学校本部教职工674人，其中，博士、硕士研究生155人。五年制本科专业9个，三年制专科专业7个；直属附属医院1所，非直属附属医院7所，教学、实习医院40所，总床位数两万余张，生均床位1.16张；研究所7个。

新任院长张树峰在向教育部本科教学工作水平评估专家组汇报时说，承德医学院办学指导思想是：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，牢固确立人才培养是学校的根本任务，牢固确立教学质量是学校的生命线，牢固确立教学工作在学院各项工作中的中心地位。以社会需求为导向，以本科教育为主体，以强化教学管理、深化教育教学改革为动力，以加快发展为主题，全面提高学校的办学水平和综合实力，全面培养和造就基础扎实、知识面广，有较强的学习能力、实践能力和创新能力的高级应用型人才。”

艰苦卓绝的八年抗战刚刚结束，中国医科大学第四分校于1945年9月诞生。这所部队学校随着部队转战于冀东地区，边教学，边救治伤员。1948年，2千余名师生，参加了著名的辽沈战役，在炮火中救治万余名伤员，有7百多师生立功受奖，创造了承医历史上著名的救治“万名伤员”的不朽业绩，为解放战争的胜利做出了重要贡献。他们用自己的青春、鲜血和生命唱响一曲“英勇无畏、前仆后继、救死扶伤、无私奉献”的凯歌。

1949年5月，学校整体转入地方，扎根塞外，为地方服务。解放之初，热河省社会经济极其落后，民生凋敝、鼠疫等传染病肆虐流行，刚毕业的同学们义无反顾地打起行囊奔赴农村，担负起除“三害”的重任。1950年，抗美援朝前线的需要就是命令，百余名同学跨过鸭绿江，走向保家卫国的战场。1951年内蒙古大草原防治鼠疫、1953年热河省各县农村防疫、1961年青龙和隆化等地防治浮肿、1963年衡水抗洪防病、1964年唐山地区防霍乱，处处都有承医师生奋不顾身、救护百姓的身影。1976年，唐山发生大地震，承医人组建12支医疗分队在震后24小时内到达抗震救灾第一线。在国家和人民需要的时候，全校师生总是走在救死扶伤的最前线，走在服务社会的最前线，形成了“无私奉献，服务祖国和人民”的光荣革命传统。

改革开放以来，承医人继承母校光荣的革命传统，坚持奉献社会、服务人民、方便百姓，为地方建设和社会发展作出积极的贡献。深入乡村，走上街头，走向营房，组织各种义诊活动和卫生保健知识的宣传活动。面向承德基层医疗单位，积极开展医学教育活动，为基层培养高级医学人才。1990年，学校专门为围场县卫生局举办农村医生班，40名毕业生分布在围场县36个乡、镇卫生院，其中26人成长为乡、镇卫生院院长。2004年以来，学校先后举办心血管疾病研讨、眼科新进展等各类培训班10余次，为基层卫生院培训传染病主检医师28名，培训农村医生2000多人，接收进修人员400余人次。学校还派出专家，对各县区医院进行疑难病例会诊和技术支持达1000余人次。据不完全统计，仅2004至2006的3年间，学校就组织较大规模义诊21次，参加人员242人，受益群众一万一千多人次。特别是在2003年抗击“非典”的生死考验面前，附属医院的医务工作者为保一方平安，发扬“英勇无畏，前仆后继；救死扶伤，无私奉献”光荣革命传统，用自己的实际行动向祖国和人民交上一份满意的答卷。

学校扎根山区，创业塞外，以培养和造就全面发展的应用型人才为目标，励精图治，开拓进取。1996年学校顺利通过原国家教委组织的本科院校合格评估，2003年取得硕士学位授予权，2006年开始招收留学生，学校录取生源也由单一省份发展到全国16个省（市）。学校的办学条件在不断改善，教学质量稳步提高，学校的社会影响在不断扩大。

迄今为止，学校共培养医学人才近二万名，他们遍及全国30个省（市）自治区，有百余人在国外留学和工作。在河北省11个市、36个市辖区、22个县级市、108个县都有该校毕业生，大部分毕业生在市、县医院无怨无悔地奉献自己的青春与才智。近十年间，承德各县级医院院长和承德、秦皇岛、保定市卫生局的局长岗位上，均有该校的毕业生。衡水二院现任8位院级领导有7位是该校毕业生。

2003年共青团中央组织实施了“到农村，到社区，到祖国最需要的地方去”的西部计划，该校有20名同学到承德市隆化县、承德县等乡、镇卫生院参加河北省健康行动计划，有12名毕业生到青海、四川、重庆、新疆投身西部建设，有11名毕业生参加河北省 “三支一扶”计划，有8名毕业生参加张北医疗卫生志愿者试点项目。

承德医学院原本在闹市区，几乎占有半个市区。后来，由于种种原因被“蚕食”，最后被挤到市区一角的山坡上，总面积只有176亩。百亩山坡上挤挤擦擦建了十几栋楼，教学用建筑面积和职工住宅面积总共才有82796平方米。如此狭小的校园，如此少而拥挤的建筑限制了学院的发展空间。早在1982年国家教育部就批准其升格为省属本科院校，正式更名为 “承德医学院”，从1983年开始在全国范围内招收五年制本科生。可是由于地处经济不发达的塞北山城，国拨经费有限，有的外地考生入学一看校容校貌，便失去求学信心而“打道回府”了。他们说：“这哪像大学呀，连我们家乡的中学都不如！”

然而，承医人并未嫌它“小”，嫌它“挤”，而是心胸开阔，目光远大，发扬医大四分校前辈们艰苦奋斗的精神，励精图治，拼搏创业，立志把她打造成一流高等学府。在全校师生共同努力下，1996年，通过国家教育部专家组43项指标评估验收，承德医学院荣幸地成为全国第一所给予“合格”结论的参评本科医学院校。

虽然，承医顺利通过了“本科教学水平评估”，但他们对现状并不满足，尤其是对环境建设更为忧心。2001年，经努力争取、多方协商，省委、省政府批准河北省农林科学院桑蚕研究所与承德医学院合并。位于承德市武烈河上游的桑蚕研究所原占地1250亩。院、所合并后，使校园面积扩大到1500亩，从而解决了制约学院发展面积不足的问题。

面对我国高等教育迅猛发展的新形势，承医党委一班人团结进取，大胆创业，筹资4亿元，负债建校。2005年10月，开始在1250亩土地上破土动工，兴建新校园！只隔一年，承医就开始了历史上第二次大搬迁，从市区迁到11公里外武烈河上游的上二道河子。

这是一所崭新的、现代化高等医学院。它远离了喧嚣，远离了工业的污染，在巍巍群山脚下，在潺潺流水之间，白云在它头顶游动，鸟儿在她四周鸣唱。数十栋壮观楼群编织成一座现代化“大学城”。一处处花坛组成了偌大的花园，朗朗读书声时而从教室窗口飘出，操场上闪动着学子们的矫健身影。

登上它身后山顶俯视，美丽如画的校容校貌尽收眼底。武烈河水从右侧流来，从身前淌过，又从左侧流走，真是一面靠山，三面环水。200米跨河大桥将学院与市区遥相连接。大桥上下还将修建一道橡胶坝，碧波荡漾的湖泊映衬壮观的建筑楼群，学院身后是一片密密苍苍的松林，习风吹来，发出呼呼的涛声……承德医学院便矗立于这青山秀水之中。

新校区建有公共教学楼、机能形态实验楼、护理教学楼、解剖实验楼、图书馆大楼、行政办公楼、大会堂、学生活动中心、服务中心、学生公寓、职工住宅楼、食堂、浴池、医院、风雨操场，还将兴建体育馆、游泳馆、标准体育场和球场。总建筑面积21.51万平方米。

承医教学、科研仪器先进、齐全，价值4464.89万元；图书馆藏书56.01万册，新建了电子阅览室，实现计算机检索和网上办公。

承医依山傍水，环境幽雅，空气新鲜，真可谓“树成林花如锦，楼成群路如镜，无喧闹静如水，无干扰美如画”。校园环境和氛围对学生的健康成长起着潜移默化的影响。承医成为教书育人、读书求知的绝妙佳境，堪称“孔子办学之圣地”。

学校的中心工作是教学，办学水平高低看教学质量，而质量的根本在教师。所以，师资队伍建设至关重要。承医一直把建设一支业务精、素质高、富有活力和创新能力的高水平师资队伍视为提高教学质量的根本保障。

多年来，承医从战略高度出发，适应高等教育改革的需要，面对人才逆向流动的不利条件，立足本院，自力更生，选拔优秀本科毕业生，进名校、拜名师，培养一批高素质、留得住、用得上的高学历教师，逐年增添教师新鲜血液。同时，解放思想，用优惠政策和待遇吸引人才。为此，制定了一系列培养优秀人才和引进高层次人才政策措施。以学科建设为龙头，以提高教师素质为重点，着力培养学术学科带头人，培养骨干教师，形成学术梯队，做到“事业留人，感情留人、待遇留人”，防止教学人员尤其是优秀骨干人才的流失。对于引进的高层次人才，给予他们优惠政策，聘任专业技术职称、担任专业技术职务、拨发科研专项启动经费、增加津贴、安排住房、发给住房补贴或安家补助费、对有突出贡献者给予物质奖励等。学院先后选派出130多名教师去国内外著名院校攻读博士、硕士学位研究生。

目前，承医有教职工674人，其中，专任教师364人，博士、硕士研究生155人，具有高级专业技术职称人员193人，硕士研究生导师63人。学院主要领导8人，其中教授7人，硕士研究生导师6人。高层次、高素质的领导班子势必带出一支高水平的师资队伍。

原院长高福禄教授，作为解剖学与组织胚胎学博士生导师，有9项研究成果获省级科技奖，还承担两项国家自然科学基金课题。在国内外医学杂志上发表学术论文百余篇，在数次国际学术会议上做过学术报告，他主编的《组织学与胚胎学》中引入生殖学科学研究的前沿内容。

王振方教授主编的《临床思维学》、杜玉凤教授主编的《医学心理学》等均融入了最新的研究成果。

纪正春教授主编的《临床基本技能学》是河北省医学本科院校使用的教材。

该院毕业的马家骥教授，硕士研究生导师，任心脏内科学教授，在讲坛上辛勤耕耘40余年，送走一批又一批毕业生。其深入浅出的讲授、细致耐心的辅导，倍受历届学生的称赞。他任主编、副主编的全国医学统编规划教材6部，多次获奖。尤其是2004年由人民卫生出版社出版的第五版《内科学》（93万字），在600种高等医药类教材评选中荣获医学专科系列临床课程教材唯一的一等奖，为学院争获10万元图书奖。今年，在文化部中国文化管理学会、中国社科院中国当代文学研究会和中国时代创新先锋人物组委会联合主办的大型征评活动中获“中国时代创新十大功勋人物”荣誉称号。

中医学博士贾春华教授，是著名中医学专家、伤寒论大师刘渡舟的弟子。他担任《伤寒论》、《中医各家学说》的讲授。早在十多年前，其15万字论著《日本古方派研究》曾轰动中医界，得到诸多名牌大学教授们的高度评价，他还主编出版十几部中医学论著，在2004年全国中医人才遴选统考中他获得“头名状元”的殊荣。

王岩教授主持的“医学本科学生基础阶段综合能力系统化培养方案的研究与实践”、李玉红教授主持的“病理学课程互动教学模式探讨”、杨凤国副教授参与完成的“全面评价学生能力的机能实验考核方式”均获得河北省教学成果奖。

许梦阳老师患了直肠癌，仍怀揣癌症的诊断书站在讲台上为学生继续讲课，英年早逝。

外语教研室英语课程如春雨入地，“润物细无声”，不但英语教的好，而且能让学生灵魂得到净化，情操得到陶冶。近三年，该校学生参加大学英语四级考试的主考年级一次通过率平均为83.35％，在省内名列前茅。该校学生有4人次获得全国大学生英语竞赛特等奖。

承医有不少老教授虽然年过花甲，还在“寸草之心化杜鹃”，一腔热血洒讲台，给学生传道授业解惑。中青年教师与时俱进，开拓创新，努力提高自己，教书育人。

广大教师克服地理位置偏远、经济收入偏低的困难，以人为本、关爱学生、严谨治学、为人师表，在三尺讲台上用丰富的知识和高尚的人格魅力去培养、感染学生。涌现出一批令学生爱戴和敬佩的“教学标兵”和优秀教师，24名教师分别荣获“全国‘五一’劳动奖章”、“全国优秀教师”、“河北省模范教师”和“河北省优秀教师”等称号。

承医十分重视教学医院的建设与发展。附属医院不但担负着绝大部分临床教学、临床见习和生产实习任务，而且担负着承德八县三区及周边地区的医疗服务工作。所以，其附属医院“以病人为中心”，围绕医疗、教学、科研、预防保健等中心工作，以发展为主线，以软、硬件环境建设为支撑点，提高技术，改善管理，引进人才，建设基础设施，提高服务质量，1997年被省卫生厅定为“三级甲等医院”。留日硕士研究生、全国卫生系统先进工作者杨宗伟教授任院长以来，锐意创新、开拓进取，带领领导班子开创了附属医院的新局面。医院目前总建筑面积达10万平方米，拥有1008张床位，万元以上医疗仪器设备800多台（件）。年门诊量达46万多人次，住院病人2万多人次，手术近2万例。先后获得“河北省文明服务示范窗口单位”、“全国百姓放心示范医院”等多种荣誉称号。

承德医学院不忘“科教兴国是基本国策”，十分重视科研促教学工作的结合，相继制定了有关科研工作的管理办法和激励政策。尤其是改革开放以来，他们不再“关门办学”，而是解放思想，认清形势，抓住机遇，发挥优势，迎接挑战，面向社会，面向市场，开门办学，以教学促科研，使教学工作呈现新特色，科研开出了绚丽花朵，社会效益、经济效益双丰收。例如，他们根据承德山区地域广大、中草药材资源丰富的特点，利用得天独厚的优势，开展中草药研究30余年。建有中药学研究所并成为河北省唯一的中草药研究重点实验室��“中药研究与开发实验室”，形成了以中草药研究与开发利用为主的科研方向。

学院加强重点学科建设，中药学、皮肤病学、口腔临床医学为省级重点发展学科。2004年以来，承医先后承担了国家自然科学基金、国家科技部重点课题、国家教育部、国家中医药管理局及省自然科学基金等各级各类科研课题275项，获得科研经费896.5万元，其中9项科研成果获得省级以上奖励，取得发明专利12项，先后有4项科研成果获得技术转让及技术开发，转让金额达千万元。发表科研论文675篇。有些研究成果居国内领先水平，尤其是中药、桑蚕方面研究独具特色，硕果累累，全国独一无二。有全国五一劳动奖章获得者、全国优秀教师、河北省劳动模范、享受国务院政府特殊津贴、有突出贡献的省管专家、省级模范教师、省级优秀教师、省级先进教育工作者、河北省师德模范标兵共计24人，承德市拔尖人才17人。

承医科研人员呕心沥血、刻苦钻研、百折不回不获成功不罢休，王珏教授是外科专家，曾先后担任外科主任、附属医院院长、承德医学院院长。他带头登讲台讲课，和同志们一块搞科研。当年，他是河北省成功进行“肾移植”手术的第一人。

副院长曹凯教授指导的“多媒体技术在教学中的应用”项目，获得河北省高等教育科学研究成果三等奖和两项国家专利。

中药化学专家康少文教授，身残志坚，拖着一条假腿，风雨无阻，鞠躬尽瘁，献身中草药研究40年，为中药研究与开发重点实验室的建立立下功劳。在没有资金，没有设备，甚至没有参考资料的情况下，凭着自己的智慧、毅力和执著，用“两瓶硅胶”起家搞试验，从野罂粟中分离出国内外无人发现的新化合物19个，并鉴定了结构。他拖着假腿往返奔波于北京各大专业图书馆查阅资料，锲而不舍地争取科研经费。经过他30多年的艰辛努力，终于建立起中药研究所，并很快成为河北省有影响、有特色的中药研究机构。他对照山白、野罂粟、金莲花、黄芝花、合欢皮、黄芩茎叶等多种药材的研究成果获得“全国科学大会奖”和12项科技奖，他因此享受国务院特殊津贴。

周亮教授用精湛的医术使无数双患者的眼睛复明，并多次拒收患者酬谢，被国务院授予全国“五一”劳动奖章。

河北省优秀青年专家周国明，为了研制外科手术自动监测报警装置，刻苦钻研电子学、机械制造等多门专业理论知识，把自己几平方米的宿舍当作实验室，没有资金，自己节衣缩食，有时一天只吃一顿饭，半年不理发，攒下工资，买零部件，自己手工磨制，终于研制成功一台多功能血泵安全控制器，是国内首创，达到国际先进水平，受到中国心胸外科专家苏鸿煦教授等专家们的肯定和赞许。继而个人又耗资数万元，相继完成了“人工肺监测系统”、“体外循环血液稀释废血氧饱和动态监测仪”、“医用功能自动检测系统”等。他还承担了河北省科研课题，撰写多篇学术论文发表在国家级杂志上。他获国家专利4项，获省部级科研进步奖5项，被评为河北省有突出贡献的中青年专家。

神经解剖学专家张宝琳教授，60高龄入党，他是我国研究“甲状腺神经纤维来源”成功的第一人。曾先后有16项科研成果应用于临床实践，皆有显著疗效，慕名前来就医者三四千人。他多次获省级科技奖，被评为全国优秀教师。

硕士研究生导师、基础部主任孔祥玉教授，是本校毕业生，毕业后一直从事人体解剖教学工作，担任临床医学、中医和护理三个系三门课程的教学任务。他兢兢业业、勤勤恳恳、教书育人。去德国海德堡大学研修二年回校后，一边教学，一边从事人体解剖学及中枢神经系统微血管构造研究。他的多项科研成果获河北省科技进步奖。

承医坚持开放办学的思路，大力开展国内外交流与合作，先后与韩国、日本、泰国、俄罗斯等国家和地区医学院校、科研机构建立了学术交流、学者互访、派遣留学生关系，促进了国际医学学术交流与合作。

承德医学院把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的高质量医学人才作为办学的根本目的。学院在对学生管理上有一套明确、完整、可行的管理体制和运行机制，实行党委统一领导、学生工作部负责指导、各系党总支组织领导、年级办具体负责、专兼职辅导员相结合，层层抓，抓而不懈。

抓住各种机会，利用各种场合，不失时机、潜移默化地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。如，适逢重大节日“五一”、“五四”、“七一”、“十一”组织专题报告会、入党宣誓仪式、“祖国颂”文艺演出等多种活动，进行理想信念教育。每年清明节组织学生给烈士扫墓，甚至驱车百里到“董存瑞烈士陵园”祭奠英烈，进行革命传统教育。又如，学生一入学，先请部队教官驻校军训，严格要求，一切行动听指挥，思想集中，行动“坐如钟、站如松、走如风”，使学生如入军营。把紧张有序的军训作为新生入学的“第一课”，为五年大学生活打下良好基础。该院是全国大学生军训试点单位，已连续二十三年开展军训活动，受到中央和省表彰，被教育部、解放军总参谋部和总政治部授予全国学生军事训练工作先进单位。再如，护理系新生入学后，都要举行隆重的授帽宣誓仪式。数百名身穿护士服、头戴护士帽、手托点燃的红蜡烛，在国旗前庄严宣誓。那振奋人心的誓词，那庄严的气氛，对新同学心灵是一种触动和净化，使他们意识到自己从此刻起便踏上了神圣的医学殿堂，自己要为护理事业奉献毕生。学院举办的社会主义荣辱观教育取得丰硕成果，涌现出许多先进人物和事迹，如张兴隆同学捐献造血干细胞的事迹被评为“感动承德十大人物”，贾大海同学帮孤助残的事迹被评为“河北省助残之星”等。

近两年，在 “农村预防艾滋病教育――医科大学生志愿者在行动”中，有11000人次大学生参加了此项活动。活动涉及河北省100余个县、4000余个自然村和城市社区，直接完成对40余万人“面对面”的艾滋病防治宣传教育。

让学生参加社会实践，开展各种活动，在实践中锻炼成长，在活动里陶冶情操。例如，各系部、各年级、各班级组成小分队去市里、进社区，宣讲医疗卫生知识，解答防病治病问题，现场开展义诊活动。他们深入到厂矿、街道、乡镇、村组进行文艺演出，扶贫、义诊，送医送药。成立“落实科学发展观服务团”，围绕“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”的实践主题，到县、区、乡、镇开展志愿者服务活动。学生社会实践活动四次获国家级奖励；被中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀团队”荣誉称号；志愿活动连续10年获河北省表彰。又例如，有的班级把荣军疗养院、社会福利院、乡镇敬老院、孤儿院等作为“服务基地”，定期去那里诊病送药、搞卫生、洗衣晒被、演节目、讲故事等。参加“科技杯”活动。三年来，大学生科研立项126项，在国内大学生各类科技竞赛中获奖29项。近70％的学生参与科技项目。2005年陈丽同学负责的《松花粉对衰老小鼠精子活动的影响》课题成果获全国“挑战杯”大赛奖，是河北省唯一获奖的医学类作品。同年，承医在河北省“挑战杯”竞赛中有7件作品获奖。通过社会实践，学生们对社会、对百姓增加了社会责任感，坚定了全心全意为人民服务的信念。89级中医班被评为全国先进班集体，中医系99级团支部被评为全国“五四”红旗团支部。近三年来，有1名学生被教育部、团中央授予“全国三好学生”称号，32人获得省级三好学生和优秀学生干部等荣誉称号。71个班级获得校级先进集体荣誉称号，1967人获得校级“三好学生”、“优秀学生干部”称号，2个班级获得省级先进集体荣誉称号；3个社会实践小分队获得省级以上表彰，956名学生获得单项奖励。

建立了以校园科技文化艺术节为龙头，以重大节日为契机，以社团活动为基础的校园文化建设活动机制。做到大中小型活动相结合，学院、系部、年级活动相配合，文艺、艺术、人文活动相交叉，校内、校外、社会相兼顾。自1990年学院举办首届校园文化艺术节至今，已成功举办了9届，成为广大师生参与率最高、喜闻乐见的第二课堂活动，是承医校园一道靓丽的风景线，受到省市领导的好评。该活动内容涉及文化艺术、科技和体育，每次持续时间一个月左右。参加活动的人数达到万余人次。

每学年举办一届大型“校园科技文化艺术节”，有文艺演出，有书法、绘画、摄影、手工作品竞赛，有演讲、朗诵、歌咏比赛等。每学期举办一次大型田径运动会。平日里，各种赛事不断，文学讲座、英语“沙龙”，科技作品展更是常见常新，丰富多彩。这些活动的开展起到了“寓教于乐”的效果。学生在自己各自爱好的活动中，锻炼体魄、愉悦身心、增进友谊，使团队精神得以发扬光大。河北省文化厅授予承医为全省“校园文化建设十佳单位”。

学校以学生为本，关心学生生活，尤其是关注家庭困难学生。制定了一整套“奖、贷、助、补、减、社会资助和校内资助”相结合的救助体系，保证了特困学生安心学习，没有发生一起因家庭困难而辍学的事件。全院教职工在为贫困生捐款中，曾一次性捐款15万元。在承医扶贫济困蔚然成风。如特困生左献景有病住院，同学们纷纷伸出友谊之手，两天里捐款2000元；李伟敬同学患重病无钱医治，又是同学们慷慨相助，纷纷捐款8000元，使他治愈疾病，重返课堂。

毕业生就业问题一直是学院的工作重心。为此，学院成立了就业指导中心，加强学生就业指导工作，近三年毕业生就业率达80％以上，护理系高达90％以上，上海、天津等大城市的一些著名医院都争着要承医毕业生。同时，学院鼓励毕业生报考研究生，考研率逐年增加。近三届毕业生硕士研究生考取率达到18.4％，其中，中药学专业毕业生的硕士研究生的考取率为46％，中医专业近三年毕业生的硕士研究生考取率平均近37％。

该校培养的近2万名医疗卫生人才，大部分成为基层医疗卫生事业的主力军。护理学专业为各级医院输送了大批优秀护理人才，省内17家医院64.1％的护理部主任、72.05％的护士长均为该校毕业生。甚至在美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、新加坡和香港、澳门都有承医毕业生。他们成为所在医院、科研单位业务骨干、学术带头人和领导干部，做出了令人瞻目的突出贡献。仅就掌握中的几人即可窥豹一斑。赵长伶，医大四分校毕业生，第四军医大学原校长，少将军衔；乌国庆，中国第一代刑侦专家；马家骥，患者心中的名医，第九届全国人大代表；胡连军，全国青年岗位能手；冉永建，全国模范护士；赵红心，获北京市青年岗位能手称号、艾滋病专家；邢新，第二军医大学博士生导师，全军整型外科主任委员，上海整型外科专家；王瑞中，全国九届人大代表，河北省政协常委，石家庄市第一医院激光研究所所长；白云涛，主任医师，中华口腔管理学会理事，石家庄市口腔医院院长，享受政府特殊津贴；于昌玉，主任医师，丰宁县医院院长，获科技奖15项，有的科研成果填补了国际、国内空白，享受国务院政府特殊津贴；成建国，毕业后扎根西藏31年，成为藏族同胞信赖的好医生，获得全国青年科技标兵，全国少数民族地区先进科技工作者；时占经，话剧《七品村官》的生活原型，国务院津贴获得者；冯大力，在美国哈佛大学实验室从事心血管病研究，其成果达到世界领先水平，许多学术论著发表在国际权威杂志上。倪家骧，癌病专家、中华医学会疼痛学分会癌症疼痛学组长。2004届女毕业生杨坤，在部队成为新时期地方大学生士兵的先进代表，成为全军、二炮学习成才先进个人，荣立个人三等功。八月，因其成绩突出，而被提升为全军首批16名地方大学生军官之一，部队给学院发来了立功、提干喜报。

勿须多举，承医毕业生桃李满天下，在医疗卫生界争奇斗艳，可谓誉满杏林。

承德医学院党委书记刘永平教授对笔者豪情满怀地说：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，坚持科学发展观，以育人为本，同心同德，深化改革，加快发展，建设一所以医学学科为主、相关学科协调发展、有特色、高水平的大学是我们的奋斗目标。”高度概括地道出了承医办学宗旨和目标。

承德医学院制定出“八大工程建设”：“理论武装、思想教育、道德建设、形象塑造、爱心奉献、校园文化、创建安全文明校园和社会治安综合治理”；倡导“七种精神”：发扬医大四分校在战场上抢救万名伤员、救死扶伤的革命人道主义精神，几代校领导带领教职员工艰苦奋斗、勤俭办学的创业精神，广大教职员工爱岗敬业、不求索取的奉献精神，以人为本、全心全意为学生成长成才的服务精神，校兴我荣、校衰我耻的自立自强精神，“校园文化、社会实践、课堂教学”三位一体的育人精神，严谨求实、勤奋创新的进取精神；制定了道德教育“十要十不要”公约。所以，新生一入校，无形中就要求“走进承医门，誓做承医人”，树立社会主义荣辱观，思想进步，素质优良，学业扎实，做富有爱心和实践能力的“四有”新人，毕业后成为社会需要的医学人才。为了践行这一思想、目标，承医十分重视校风、学风、作风“三风”建设。

第一风：“团结、紧张、严肃、活泼”的优良校风。他们把校风视为社会评价学校优劣的“窗口”，家长和考生衡量学校高低的“标尺”。“校风正众人捧，校风歪大家拆”。“团结、紧张、严肃、活泼”就要求广大师生爱集体、守纪律、讲诚信、创新进取，树立集体主义、爱国主义和社会主义精神，少一点个人主义，多为社会做贡献，学雷锋、做好事蔚然成风，好人好事如雨后春笋，层出不穷。学英雄见义勇为，舍已为公的人和事屡见不鲜，举不胜举。有的学生奋不顾身救落水老人，做了好事不留名；有的勇救溺水儿童，做好事不图报；数不清的班级、团支部、小组和个人利用假日去敬老院、疗养院、孤儿院、“五保户”上门服务，下厂、下乡、下街道，为工人、农民送医送药；年年积极参加植树造林活动；自己节衣缩食，资助特困生继续学习。仅举数例：

97级临本5班团支部得知市内一小学四年级学生王琦，父母双亡，面临失学，便组织志愿者制定长期帮扶计划，对其捐款捐物，进行家访，辅导功课，补习英语。小王琦在大哥哥、大姐姐的常年帮助下，学习成绩突飞猛进，竟在市奥赛中获得第一名。97级临近毕业，又把帮扶王琦的活动传递给99级临本5班团支部。

95级临本2班全体同学坚持每人每月节省一元钱，帮助滦平县一女孩顺利读完中学。

96级临专2班捐款1500元，资助围场县二道沟小学7名因家庭困难而辍学的孩子回到学校继续读书。

基础部98级学生捐款近3000元，资助围场县10名贫困学生重返课堂。

护理系96级赵红芳同学，虽然自家并不富裕，可她节衣缩食，每学期从自己的生活费中拿出50元钱，资助滦平县一特困小女孩，从初一开始，一直坚持到女孩初中毕业。

护理系97级本科班同学听到新疆塔城地区遭遇特大雪灾，立即开展“大雪无情，我献真情”志愿者活动，纷纷捐款。灾区回信表彰写到：“承德医学院学生的爱心行动令我县也牧勒牧场中心校受助的困难学生深受感动和鼓舞。”

97级临专一班39名同学踊跃献血，经检查合格的20名同学一次献血4000毫升。

03级临本学生张兴隆，是承德市志愿捐献造血干细胞第一人。他的血液流进了数千里外重庆一白血病患者体内。他的行为体现了当代大学生甘愿奉献精神。

数不清的值得称颂的先进人物，说不完的令人感动的先进事迹，展现了承医学子的优良风貌，描绘出承德医学院一幅幅绚丽多彩的画图。

第二风：“勤奋学习、刻苦钻研、为用而学”的务实学风。学院教育学生以白求恩为榜样，学医爱医，全心全意为人民服务，发扬革命人道主义，救死扶伤，做祖国医疗卫生事业的合格人才。学生们为了学到知识，掌握技术，增长才干，牢记“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”，发奋读书，刻苦学习，功课学得扎实，成绩优异。仅举几例：

例一：该校学生在历年全国英语四级考试和计算机通考中，均获得优异成绩。近三年，参加大学英语四级考试的主考年级一次通过率分别为79.17％、82.36％和80.39％;有学生4人次获得全国大学生英语竞赛特等奖；全国计算机统考一次通过率分别为93.9％、93.7％、93.4％.近三届应届毕业生硕士研究生考取率达到18.4％。

例二：河北省举办临床操作技能竞赛，每次承医都有四五百学生参加，总成绩在全省同类院校中名列前茅；

例三：上海第二医院招聘时，全国数十所医科院校毕业生参加应聘。承医10名毕业生前去应试，两名学生分别拿到第一名和第三名，有6名同学被医院聘用。在应聘的高校中实在令人瞩目。

第三风：“继承传统、艰苦创业”的作风。承医是在战火纷飞的年代诞生的，是从艰难困苦的环境里走过来的，所以不忘过去，不丢传统是他们的信条。

继承和发扬光荣革命传统，扎根山区，艰苦创业，为基层培养用得上、过得硬、留得住的应用型人才，是该校的鲜明特色。

建校之初，专职教员、建校奠基人之一、承医老校长赵涟，历经55个春秋，从1959年担任校长，直到退休。整整当了30年校（院）长。他勤俭一生，两袖清风，“一顶破草帽，一双旧布鞋，穿了近30年的补丁衬衫”给人们留下了永久的记忆。现任院领导时时以老校长为镜子对照自己，鞭策自己，常常以老校长“艰苦奋斗”的精神教育学生。尤其是老校长临终给老伴于芳兰留下遗嘱：把积蓄一生的10万元存款捐给学院，作为他奉献医学事业的最后心愿。老校长夫妇无私奉献精神极大地鼓舞了广大师生，他们纷纷表示，一定继承老校长的遗志，发扬老一辈艰苦奋斗精神，勤俭办学。学院决定用这笔捐款作为资助、鼓励经济困难学生的奖、助学金。

承德医学院在新世纪，必将日新月异，再绘新图，再创佳绩，迎来更大的收获和发展！