为贯彻执行学校在疫情防控期间的教学相关工作安排，积极响应“停课不停教、停课不停学”的号召，护理系紧扣立德树人根本任务，结合课程思政实施方案，组织外科护理学教研室、2017级学生工作办公室于2020年5月10日-25日举办了“课程思政同向同行，思维智慧活力迸发” 思维导图创作大赛，面向护理学2017级本科全体同学征集作品。
    思维导图是一个化零为整的过程，将所有零碎的知识点用创造性思维巧妙联系起来。此次活动旨在深化“将思维导图学习法运用于学生日常学习中”的理念，提升学生创新思维、发散思维能力，检验思维导图学习法在护理专业课教学中的实际运用效果。比赛期间，同学们积极参加，以专业知识为基础，以思维导图为载体，通过对知识框架的建立，展现对知识的深刻理解，涌现出许多具有灵感和特色的思维导图作品，总收集作品427份，经过班级推荐、教研室和年级办初评，共计120份作品入围决赛。护理系组织老师评委根据“图、词、线、整体布局”对作品进行评分，最终评出一等奖12名，二等奖24名，三等奖36名，优秀奖48名。
    本次思维导图创作大赛，促使学生清晰地掌握临床专业课知识结构，利于其进一步深化对模块知识的理解和掌握；有助于推进网络线上教学实践，强化线上教学的过程性评价，尤其是充分发挥了“课堂思政”的价值引领作用，把课程思政与专业教学紧密结合，将立德树人根本任务落到课堂教学的全过程、全方位、全员之中。

肠梗阻病人的护理--2017级护理学7班裴佳佳

腹外疝病人的护理--2017级护理学6班陈冕

高钾血症--2017级护理学9班息雨

泌尿系统结石病人的护理--2017级护理学2班张文静

肾上腺疾病病人的护理--2017级护理学3班王玲玲

胃癌病人的护理--2017级护理学7班牛一佳

作者：魏荣荣  焦亚辉  耿鑫湲

编辑：宣传部  范萌