为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，必须深化教育教学改革，必须把教学改革成果落实到课程建设上。

    在《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》《河北省教育厅关于开展2020年河北省高校精品在线开放课程建设的通知》相关文件的指导下和学校的大力支持下，近两年来，基础医学院荣获省级一流课程2项；精品在线开放课程2项，校级一流课程4项、精品在线开放课程3项。

    为进一步推进课程建设，2020年10月19日，基础医学院召开了课程建设经验交流及建设规划研讨会。基础医学院院长毛淑芳,副院长肖丽君,各教研室正、副主任及相关教师参加了本次研讨会。肖丽君主持会议。她为参会人员详细讲解了课程申报过程中的原则、要求与注意事项等内容，并请申报成功的负责人分享了申报过程的心得体会。

    毛淑芳作为《预防医学》省级线下一流课程负责人，从课程的建设背景、概述、教学的组织与实施，学情分析、教学环境、教学资源、教学的整体思路、教学方法、建设要求、创新特色及教学成果等方面进行了详尽的汇报，对申报过程中的细节毫无保留地为大家传授经验，毛淑芳对课程申报要点总结如下，课程建设相关文件要学懂学透，要结合课程特点及课程优势及早确定课程建设规划，教学过程的重要信息要留痕，做在平时，注重积累，要有高度概括、凝练和反思。

    省级线上+线下一流课程《医学微生物学》负责人方艳辉强调，一流本科课程的申报首先要深刻领会国家和河北省一流本科课程推荐认定办法，并依据这一文件对拟申报课程的建设情况进行总结和反思，同时对照文件中的“推荐条件”逐条衡量，在此基础上，如实填写课程申报书，并按照附件材料清单要求准备材料，力求详实全面。最后，方艳辉又根据自己申报过程中遇到的问题和经验与各位参会老师进行了深入交流。

    省级精品在线开放课程《生物化学》和校级线下一流本科课程《生物化学》负责人龚明玉，用朴实诙谐的语言给大家讲述了申报过程中的艰辛与快乐。龚明玉重点解读课程申报需要的条件，比对条件，查找自己的不足，进行整改；在阐述教学环境时，把自本课程目前有的理论和实验环境都一一列出；体现一堂课的成败，仔细挖掘教学设计；教学方法尽量多样化，提高学生不同的能力。对于课程申报，她不断地强调只有准备过，才知道自己的不足，她的经历鼓励着大家要勇敢尝试，通过申报查找不足，补充短板；平时注重课程建设，并向一些建设成功的课程寻求经验。

    已经在运行中的省级精品在线开放课程《病理生理学》负责人董雅洁针对在线开放前期准备工作、网站运行前建设、上线运行前准备、上线运行管理等方面在课程建设过程中及在平台上的实际运行中遇到的困惑及取得经验为各位老师进行了详细汇报，通过交流、学习，有助于进一步完善课程建设,为申报一流课程做准备。

    听取各位申请成功老师的介绍后，与会人员针对各门课程的优势与不足、整合与规划等方面，进行了深入的讨论，并进一步理清了一流课程建设的推进思路。最后，毛淑芳做总结发言，指出一流课程建设对老师、对学生的重要性，明确课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。基础医学院紧跟国家教育大方向，努力做好内涵建设，积极建设一流本科课程，全力提升人才培养质量。

作者：基础医学院

编辑：宣传部 范萌

审核：宣传部 王海民